ТОП-20 курсов «Нейропсихолог» в 2023 году: обучение онлайн. Рейтинг, сравнение, стоимость.

1 место. Курс «Нейропсихология» — Высшая школа «Среда обучения»

https://psychology.sredaobuchenia.ru/mob/neuropsy

Стоимость: 39 000 ₽/полгода

Программа предназначена для:

• психологи и лица с высшим профессиональным образованием;
• желающих внешне получить практические знания по нейропсихологии;
• тем, кто, не проживая в Москве, хочет пройти курс нейропсихологии у ведущих специалистов и получить диплом о профессиональной переподготовке.

Программные дисциплины:

1. Общая анатомия человека
2. Анатомия центральной нервной системы
3. Физиология центральной нервной системы
4. Патофизиология
5. Практикум по нейрофизиологии
6. Общая и клиническая психофизиология
7. Неврология
8. Психиатрия
9. Нейропсихиатрия
10. Психотерапия
11. Общая и клиническая нейропсихология
12. Практикум по нейропсихологической диагностике
13. Нейропсихологическая диагностика детского возраста
14. Практикум по нейропсихологической коррекции нарушений развития у детей
15. Нейропсихологическая диагностика позднего возраста
16. Практикум по нейропсихологической реабилитации больных с психическими расстройствами в пожилом возрасте
17. Нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике
18. Нейропсихология творчества в норме и болезни
19. Нейропсихология индивидуальных различий
20. Основы нейропсихоанализа
21. Упражняться
22. Итоговая аттестация (междисциплинарный итоговый экзамен).

Компетентность по результатам обучения:

• Владение современными подходами в нейропсихологической диагностике
• Провести нейропсихологический анализ нарушений психической деятельности и личности при затруднениях в обучении, заболеваниях и травмах
• Знание производства и спецификаций судебных экспертиз (с участием врача-нейропсихолога) по уголовным и гражданским делам
• Современный подход к написанию нейропсихологического заключения.

По окончании обучения выдается диплом ведущего Московского психологического университета.

2 место. Курс «Клиническая психология: специализация по детской нейропсихологии» — ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»

https://idnps.ru/retraining/childrens-neuropsychology/

Цена: 162 000 ₽ — 198 000 ₽

Программа рассчитана на 1306 академических часов, и основной целью является подготовка специалистов по детской нейропсихологии. Образование дает право и возможность осуществлять профессиональную деятельность в области детской нейропсихологии в различных учреждениях в зависимости от базового высшего образования.

Программа переподготовки состоит из двух блоков: теории и практики

Теоретический блок

1. Всестороннее овладение нейропсихологическим подходом
2. Знание основ анатомии и физиологии центральной нервной системы
3. Овладеть основами психологии развития
4. Изучение ряда разделов клинической психологии и психологии аномального развития
5. Знание основ детской неврологии и психиатрии
6. Изучите основы психологического консультирования и работы с семьей.

Практический блок

1. Владение методами диагностики
2. Обучение комплексной нейропсихологической коррекции
3. Методологическая поддержка
4. Кураторская поддержка
5. Опыт практической диагностики ребенка.

Выданный документ:
Диплом о профессиональной переподготовке по программе дополнительного образования.

3 место.Курс «Нейропсихология. Переподготовка. » — Институт организационной психологии

http://inpsy.org/data/programms/neyropsihologiya_perepodgotovka/index.php

Цена: 96 000 ₽

Учеба готовит сертифицированных клинических психологов по специальности «нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение», сочетающих в себе теоретические, технологические и практические аспекты подготовки врача-нейропсихолога.

Программа курса:

1. Анатомия ЦНС
2. Нейрофизиология
3. Неврология
4. Психиатрия
5. Детская психиатрия
6. Нейропсихология во взрослом возрасте
7. Методы нейропсихологической диагностики
8. Клиническая психология в геронтологии и гериатрии
9. Практикум по нейропсихологической диагностике
10. Нейропсихологическая реабилитация
11. Специальный семинар по восстановительному обучению
12. Нейропсихология в детстве
13. Психология аномального развития
14. Дефектология
15. Методы клинико-психологической диагностики аномалий развития
16. Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте
17. Обучение преступности и развитию
18. Специальный семинар по коррекционному уходу и обучению развитию
19. Патопсихология
20. Нейропсихологическая диагностика психических расстройств
21. Практикум по нейропсихологической диагностике психических расстройств
22. АВА терапия
23. Надзор
24. Клиническая нейропсихологическая практика
25. Дополнительная клиническая практика (по желанию — патопсихологическая, психотерапевтическая, аддиктивная, игровая терапия).

Курс «Нейропсихология» — Институт Практической Психологии и Психотерапии

https://psycho-edu.ru/neuropsychology

Цена: 80 000 ₽

В исследование включены все компетенции в соответствии с профессиональным стандартом «Нейропсихолог».

Содержание:

16 дисциплин, направленных на глубокое усвоение знаний и приобретение профессиональных компетенций

1. Анатомия ЦНС. Психофизиология.
2. Неврология
3. Общая нейропсихология.
4. Клиническая нейропсихология.
5. Нейропсихологическая поддержка при коррекции и реабилитации больных с психическими симптомами.
6. Нейропсихологическая поддержка при коррекции и реабилитации больных с неврологической симптоматикой (черепно-мозговые травмы, инсульты, нейрохирургические операции, эпилепсия, инфекционные заболевания).
7. Нейропсихологическая помощь детям с приобретенными травмами, поражением головного мозга
8. Современные подходы к нейропсихологической коррекции.
9. Нейропсихологическая экспертиза
10. Нейропсихологическое предложение наркомании.
11. Практикум по детской нейропсихологии
12. Нейропсихологическая помощь при нарушениях психического (психологического) развития. Нарушения психического развития в детском возрасте.
13. Нарушения психического развития в зрелом возрасте. Геронтология и гериатрия.
14. Детские нейропсихологические синдромы и их связь со школьной неуспеваемостью. Диагностика и исправление школьных трудностей
15. Организация деятельности нейропсихологического центра.
16. Заключительный экзамен.

Курс «Нейропсихология» — НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»

https://inpsycho.ru/additional_education/27

Цена: 78 000 ₽

Данная программа профессиональной переподготовки предназначена для клинических психологов, недавних выпускников по специальности «Психология», магистров психологии, бакалавров психологии, специалистов, магистров и бакалавров специальной психологии (дефектология, олигофренопедагогика, логопедия и др.)

Программа предполагает подготовку студентов к следующим видам профессиональной деятельности:

• психодиагностический
• консультативно-психотерапевтическое (психологическое вмешательство)
• эксперт
• инструкция
• психологический и педагогический
• организационная и управленческая
• дизайн и инновации.

Целью программы является формирование у студентов профессиональной компетентности, обеспечивающей эффективное решение практических, научно-исследовательских и научно-методических задач нейропсихологии.

По окончании курса студенты смогут:

• теоретические основы и принципы нейропсихологического анализа нарушений психической деятельности и личности при различных психических расстройствах, последствиях черепно-мозговых травм, инсультов, инфарктов и опухолей головного мозга
• нейропсихологическая феноменология нарушений личности и психических процессов, качество и степень их снижения
• современные подходы в нейропсихологической диагностике психических расстройств
• теория и методика производства судебных экспертиз с участием врача-нейропсихолога с учетом специфики предметных видов исследований по уголовным и гражданским делам
• современные подходы к написанию адекватного нейропсихологического заключения, выполненного в соответствии с запросом клиента.

Курс «Психоанализ и психоаналитическая психотерапия» — НИУ ВШЭ

https://www.hse.ru/ma/therapy/courses/495304107.html

Стоимость: нет информации

Целью освоения дисциплины является развитие у учащихся представлений о наиболее влиятельных нейропсихологических теориях в контексте исторического развития важнейших школ общей психологии, а также о наиболее важных формах психических расстройств, возникающих в связи с нарушением мозговой деятельности повреждать.

Содержание:

1. Нейробиологические основы психотерапии
2. Нейропсихологическая диагностика — важнейшие методы изучения высших психических функций
3. Мозговая организация высших психических функций и их нарушения
4. Теоретические основы нейропсихологии.

Запланированные результаты обучения

Знать:

• строение головного мозга, мозговая организация высших психических функций и их нарушения;
• логика исторического развития нейропсихологии и нейропсихоанализа;
• теоретические основы нейропсихоанализа;
• связи нейропсихоанализа с другими разделами научной и практической психологии.

Курс «Практическая нейропсихология» — НАДПО

https://nadpo.ru/do/prakticheskaya-neyropsikhologiya/

Цена: 29 600 ₽

Цель программы – показать слушателю суть профессии нейропсихолога, дать теоретические знания и практические инструменты, необходимые для успешного выполнения рабочих задач.

Студенты приходят на этот курс, чтобы:

• измени свою жизнь, начни работать нейропсихологом;
• привести знания по своей специальности в соответствие с современными требованиями к профессии;
• получить желаемую должность, обойти коллег-конкурентов.

Учебный план:

1. Клиническая психология
2. Психология личности
3. Детская психология
4. Психогенетика
5. Дифференциальная психология
6. Специальная психология
7. Психология здоровья
8. Психопрофилактика и психотерапия
9. Психофизиология
10. Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
11. Детская нейропсихология
12. Клиническая нейропсихология
13. Психология аномального развития
14. Психология расстройств личности
15. Частная клиническая психология
16. Патопсихология
17. Методы нейропсихологической диагностики
18. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях головного мозга
19. Нейропсихологический анализ нарушений эмоционально-личностной сферы и сознания при локальных поражениях головного мозга
20. Нейропсихологическая симптоматика при локальных поражениях головного мозга
21. Нейропсихологический подход к реабилитации и восстановлению высших психических функций
22. Нейропсихологическая реабилитация
23. Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте
24. Практикум по нейропсихологической диагностике
25. Заключительный экзамен.

По окончании обучения выдается сертификат.

Курс «Практическая нейропсихология» — Национальный центр развития дополнительного образования

https://ncrdo.ru/do/pp-neyropsihologia/

Цена: 22 000 ₽

Нейропсихология изучает формирование, строение, нарушения и восстановление высших нервных функций в головном мозге и состояние психики.
Практической задачей нейропсихологии является анализ нарушений высших функций психики и методы их восстановления и развития.
Цель курса дистанционного обучения – дать студентам знания в области нейрофизиологии и функции головного мозга, познакомить их с методами анализа и диагностики нарушений ВМП, методиками восстановления высших функций с помощью нейропсихологии.

Программа:

6 месяцев (850 часов)

1. Клиническая психология
2. Психология личности
3. Детская психология
4. Психогенетика
5. Дифференциальная психология
6. Специальная психология
7. Психология здоровья
8. Психопрофилактика и психотерапия
9. Психофизиология
10. Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
11. Детская нейропсихология
12. Клиническая нейропсихология
13. Психология аномального развития
14. Психология расстройств личности
15. Частная клиническая психология
16. Патопсихология
17. Методы нейропсихологической диагностики
18. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций при локальных поражениях головного мозга
19. Нейропсихологический анализ нарушений эмоционально-личностной сферы и сознания при локальных поражениях головного мозга
20. Нейропсихологическая симптоматика при локальных поражениях головного мозга
21. Нейропсихологический подход к реабилитации и восстановлению высших психических функций
22. Нейропсихологическая реабилитация
23. Практикум по нейропсихологической диагностике в детском возрасте
24. Практикум по нейропсихологической диагностике
25. Заключительный экзамен.

По окончании обучения выдается сертификат.

Курс «Детская нейропсихология» — Онлайн-институт Smart

https://smart-inc.ru/neiro

Цена: 20 900 ₽ — 34 900 ₽

В результате прохождения курса вы:

• Научитесь проводить полное нейропсихологическое обследование и получите набор диагностических инструментов
• Научитесь проводить коррекционно-развивающие занятия, не только используя готовые программы, но и составляя свои
• На практике освойте востребованную профессию и сможете приумножить уровень своего дохода.

Для кого этот курс:

• Преподаватели и руководители образовательных учреждений
• Преподаватели, репетиторы и психологи частных школ
• Родители, бабушки и дедушки.

Программа курса:

4 модуля, 18 онлайн лекций с записью и обратной связью, 10 практических заданий с проверкой экспертом

1. Мозг ребенка: строение и особенности развития
2. Нейропсихологическая диагностика ребенка: обследование и интерпретация результатов
3. Коррекционно-развивающая работа с детьми: обучение проведению развивающих занятий с использованием нейропсихологических методик
4. Принципы общения с родителями и детьми во время практической работы
5. Дисграфия, дисорфография, дислексия, дискалькулия — нейропсихологические и нейролингвистические методы коррекции.

Курс «Нейропсихологическая диагностика и когнитивная коррекция детей и подростков» — Портал ДПО

https://education-psy.ru/neuro2021

Цена: 20 000 ₽

Обучение включает в себя видеопрезентации ок. 30 часов тем, подробно представленных преподавателями, а также живые вебинары в программе zoom в количестве 16 штук продолжительностью от 1,5 до 2,5 часов каждый, где студенты могут получить ответы на все интересующие их вопросы по данной теме.
Каждый из двух модулей обучения сопровождается организационными вебинарами, на которых можно получить ответы на вопросы по курсу, а также подробный разбор заполнения рабочих тетрадей и сдачи итогового экзамена.

Содержание:

1. теория нейропсихологической диагностики пациентов детского возраста (что мы анализируем и зачем);
2. процесс проведения нейропсихологической диагностики ребенка 11 лет с экспертными комментариями о функциях выполнения тестов;
3. оформление и подробный анализ нейропсихологического заключения о ребенке;
4. теория изучения функциональных блоков головного мозга (межполушарное взаимодействие, зрительный, слуховой и тактильный гнозис, пространственное мышление, функции I и III функциональных блоков мозга, мозжечок, вестибулярный аппарат и др.);
5. анализ нейропсихологической диагностики функциональных блоков головного мозга с подробным описанием нейропсихологических тестов (реципрокный тест, фигура Тейлора, кубики Кооса и др.);
6. методы когнитивной нейропсихологической коррекции больных детского возраста.

Программа цикла:

• Введение в детскую нейропсихологию
• Клиническая нейропсихология детства
• Нейропсихологическая диагностика ВМП у детей
• Основные принципы коррекционной помощи в детской нейропсихологии
• Формирование ВМП в соответствии с концепцией структурно-функциональных блоков головного мозга
• Нейропсихологическая коррекция школьных навыков.

Курс «Нейропсихологическая диагностика» — Нейропсихологический центр Норма плюс.

https://neurochild.ru/pages/kursy-po-nejropsihologii.html

Цена: 15 000 ₽

Краткое содержание курса:

• Демонстрация полной нейропсихологической диагностики высших психических функций ребенка — демонстрация правильного предъявления проб.
• Разбор каждого теста: на что направлен диагностический тест, подробная инструкция, возрастные особенности, выявленные симптомы.
• Анализ всей диагностической картины: корреляции между образцами, анализ анамнеза.
• Написание нейропсихологического заключения.

Программа курса:

1. Принципы нейропсихологической диагностики, направления исследований.
2. Анализ анамнестических сведений и наблюдений. Общая характеристика ребенка.
3. Исследование латерализации моторных и сенсорных функций, доминантность полушарий. Важность латерализации и доминирования в повседневной жизни.
4. Исследование двигательной сферы (праксис). Тесты, симптомы, значение.
5. Изучение гностических функций. Тесты, симптомы, значение.
6. Изучение мнестических функций. Тесты, симптомы, значение.
7. Изучение мышления. Тесты, симптомы, значение.
8. Изучение функций речи. Тесты, симптомы, значение.
9. Ориентация в протоколе. Корреляция симптомов в разных тестах.
10. Значение симптомов, выявление первичных и вторичных проблем

По окончании обучения выдается сертификат центра и кураторского сопровождения.

Курс «Детская нейропсихология» — АДПО

https://adpo.edu.ru/seminar/8553

Цена: 13 370 ₽

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Учить различать нейропсихологические синдромы и симптомы у детей.
• овладеть технологиями нейропсихологической коррекции ВМП у детей разного возраста.
• Понимать особенности диагностики поражений головного мозга различного генеза.

Вы хотите знать и учиться

В ходе обучения студенты, будущие нейропсихологи, актуализируют свои знания по следующим вопросам:

• Мозг как основа психической деятельности человека.
• Строение и функции отделов головного мозга, их онтогенез.
• Основные синдромы поражения головного мозга у детей, их причины.
• Организация и технология нейропсихологической диагностики у детей с нарушениями высшей нервной деятельности.
• Нейропсихологические методы коррекции ВМП у детей дошкольного и школьного возраста с поражением головного мозга.
• Нейропсихологические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями высших психических функций.

Учебный план:

12 недель, 340 часов

1. Мозг как морфофизиологическая основа психической деятельности. Формирование в онтогенезе структурно-функциональной организации головного мозга
2. Нейропсихологические симптомы и синдромы поражения головного мозга у детей
3. Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с детьми с различными поражениями головного мозга
4. Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями различного генеза
5. Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми школьного возраста с нарушениями различного генеза
6. Нейропсихологический подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с органическими поражениями головного мозга
7. Заключительный экзамен.

Курс «Нейропсихология» — NBU

https://nbu.su/psikhologiya/neyropsikhologiya/

Цена: 11 800 ₽

Программа обучения:

1. Введение в курс «Нейропсихолог»
2. Место психологии в системе науки
3. Место личности в психологии и ее индивидуальные особенности
4. Психическое развитие человека
5. Механизмы и типологии девиантного поведения
6. Определения и виды расстройств личности
7. Сущность человеческого «Я»
8. Теория и практика психоанализа
9. Психоанализ групп
10. Подростковая психология
11. Виды психокоррекции и консультирования
12. Нарушение психических функций вследствие различных травм головного мозга
13. Особенности психокоррекции в нейропсихологии.

После прохождения курса вы получите пакет документов – официальный диплом, международное приложение на английском языке и квалификационный аттестат.

Курс «Нейропсихология» — Международная Академия Бизнеса

https://iab.ru/neuropsychology/

Цена: 11 800 ₽

Программа обучения:

1. Введение в курс «Нейропсихолог»

• Содержание курса «Нейропсихолог»
• Секреты профессии: 9 нейропсихологических приемов эффективного обучения детей

1. Место психологии в системе науки

• Психология как наука
• Становление психологии как экспериментальной науки
• Основы психологии
• Задачи и место психологии в научной системе
• Файлы психологии
• Предметная психология
• Методы исследования в психологии

1. Место личности в психологии и ее индивидуальные особенности

• Понятие «личность»
• Понимание личности в домашней психологии
• Личность как психологический феномен. «Я-концепция» личности
• Психологическая структура личности
• Личное доверие
• Принципы психического развития личности
• Влияние команды на развитие личности
• Влияние природных функций на психическое развитие человека

1. Психическое развитие человека

• Формы и направления (сферы) психического развития
• Цели психического развития человека
• Понятие о факторах психического развития
• Принципы психического развития человека
• Закономерности психического развития
• Теории психического развития
• Этапы психического развития человека
• Влияние природных функций на психическое развитие человека
• Движущие силы психического развития человека
• Закономерности психического развития личности
• Влияние команды на развитие личности

1. Механизмы и типологии девиантного поведения

• Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы
• Научные подходы, объясняющие причины девиантного поведения
• Первичное и вторичное отклонение
• Классификация терминов о причинах девиантного поведения
• Основные источники девиации в психоанализе и его подходах
• Типы аномалий

1. Определения и виды расстройств личности

• Расстройство личности: виды и их отличия
• Параноидальное расстройство личности
• Шизоидное расстройство личности
• Шизотипическое расстройство личности
• Антисоциальное расстройство личности
• Пограничное и истерическое расстройство личности
• Нарциссическое расстройство личности
• Нарциссические черты
• Принципы аналитической терапии нарциссизма
• Тревожное и зависимое расстройство личности
• Обсессивно-компульсивное расстройство личности

1. Сущность человеческого «Я»

• Введение в психоанализ
• Основные понятия психоанализа
• Либидо сублимация
• эдипов комплекс. Идентификация
• Проекция и интроекция. Интернализация и экстернализация
• Нарциссизм. Сопротивление
• Передача встречная передача
• Отрицательная терапевтическая реакция
• Теория и методология психоанализа
• Многозначность и познание бессознательного.
• Метапсихология влечений. Специфика бессознательных процессов
• Трудности и ограничения на пути понимания бессознательного
• Ошибка
• Анализ неправильных действий
• Виртуозная работа бессознательного
• Сны и их толкование
• Механизмы сна техника толкования снов
• Символический язык бессознательного. Архаичные мечты
• Половая жизнь мужчины
• Инфантильное сексуальное исследование и полиморфная извращенная сексуальность ребенка
• Фазы психосексуального развития ребенка
• Конфликты в детской комнате. Патология любви
• Психоаналитическое понимание строения психики
• Страх
• Страх, ужас, ужас. Страх и угнетение
• Родовая травма и страх смерти

1. Теория и практика психоанализа

• Теория и практика клинического психоанализа
• Этиология неврозов
• Патогенный конфликт
• Половое влечение и влечение I
• Бежать в болезнь
• Сопротивление
• Виды сопротивления
• Типичные проявления резистентности
• Выявление и развитие резистентности
• Перенос и контрперенос
• Эротизированный перенос и контрперенос
• Встреча со своим бессознательным
• Правила, методика лечения и цели терапии
• Аналитическая стратегия
• Анализ конечен и бесконечен
• Цели психоаналитической терапии

1. Психоанализ групп

• Психоаналитическое исследование групп
• Некоторые вехи развития группового психоанализа после Фрейда
• Групповая ситуация и психоаналитический метод
• Группа как особая сущность
• Структурные и генетические модели
• Модели трансформации: ментальный групповой аппарат
• Процессы и принципы психического функционирования в жизни групп
• Групповые соединения
• Идентификации, ориентиры и связанные отношения
• Защитные механизмы и бессознательные ассоциации
• Категория промежуточных и форических функций. Представления и связи мышления
• Ментальная группа и субъект группы

1. Подростковая психология

• Социальная ситуация для развития молодежи
• Биологические условия развития личности подростка
• Социальное становление личности подростка
• Направления развития взрослой жизни и формирования жизненных ценностей
• Соответствие характеристикам «настоящий мужчина», «настоящая женщина»
• Взрослый как образец деятельности
• Роль искусства в развитии личности подростка
• Общение и дружба в жизни подростка
• Дружба и ее проявления в юности. Отношения между мальчиками и девочками
• Сексуальность в подростковом возрасте. Молодежные ассоциации
• Развитие самосознания в подростковом возрасте и проблема самовоспитания
• Развитие эго-идентичности в юности
• Самообразование подростков
• Эмоциональные особенности подростка
• Функции образовательной деятельности
• Интеллектуальное развитие подростка
• Отношение к будущей профессии

1. Виды психокоррекции и консультирования

• Психологическая коррекция
• Виды психокоррекции
• Основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы
• Принципы составления и основные виды психокоррекционных программ
• Виды коррекционных программ
• Цели и задачи психологического консультирования
• Виды психологического консультирования
• Научный и прикладной психоанализ
• Любительский анализ и дикий психоанализ
• Неоднозначность термина психоанализ

1. Нарушение психических функций вследствие различных травм головного мозга

• Развитие науки о мозге и становление нейропсихологии
• изучить структуру когнитивных функций
• История развития отечественной нейропсихологии
• История развития зарубежной нейропсихологии
• Анатомо-физиологические основы головного мозга
• Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие
• Мозговая основа индивидуальных различий
• Понятие о трех структурно-функциональных блоках головного мозга
• Синдромы поражения корковых участков коры головного мозга
• Нарушение психической деятельности при поражении префронтальной, медиальной и базальной частей лобной коры головного мозга
• Нарушение высших психических функций при поражении височных отделов коры головного мозга. Строение слухового анализатора
• Нейропсихологические синдромы поражения выпуклых отделов височной коры
• Нарушения психических процессов при поражении медиальных отделов височной коры
• Нарушение психических функций при поражении теменных отделов коры головного мозга, вторичных полей кожно-кинестетического анализатора и затылочных отделов коры головного мозга
• Гностические расстройства при поражении коры головного мозга затылочной коры
• Нарушения психических функций вследствие поражения зоны ТПО
• Синдромы поражения глубоких структур, мозолистого тела, ствола мозга и мозжечка
• Нарушение психических функций при поражении диэнцефальных отделов головного мозга
• Нарушение психических функций при поражении лимбической системы
• Нарушение психических функций при поражении мозолистого тела и базальных ганглиев головного мозга
• Основные принципы синдромного анализа нарушений высших психических функций
• Методы нейропсихологической диагностики. Клиническое интервью с пациентом
• Оценка нарушений внимания и работоспособности. Исследование состояния мнестических процессов
• Диагностика нарушения восприятия. Расследование нарушений произвольных действий
• Диагностика состояния речевой сферы. Изучение мышления
• Методы оценки эмоционально-личностной сферы
• Нейропсихологический подход к реабилитации и восстановлению высших психических функций
• Восстановление внимания и работоспособности больного
• Работа с восстановлением процессов памяти
• Восстановительное обучение больных с речевыми нарушениями
• Нейропсихологическая реабилитация больных с расстройствами восприятия
• Работа по восстановлению мыслительных операций и критического мышления
• Восстановление произвольных движений и действий

1. Особенности психокоррекции в нейропсихологии

• Определение нейропсихологии
• Влияние нейропсихологии
• Три стратегии коррекционной работы в нейропсихологии
• Задачи, проблемы и методы нейропсихологии
• Способ нейропсихологической коррекции детей с нарушениями жизнедеятельности.

Курс «Нейропсихология» — АНО «НИИДПО»

https://niidpo.ru/category/tag/neyropsihologiya

Цена: 4 320 ₽ — 46 282 ₽

Курс:

1. Нейропсихология в детском возрасте (144 часа)
2. Коррекционно-воспитательная работа по устранению речевых нарушений с дополнительной специализацией по нейропсихологии с квалификацией «Педагог-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог» (1370 часов)
3. Нейропсихология у взрослых. Диагностика и реабилитация лиц с нарушениями высших психических функций различного генеза с квалификацией «нейропсихолог» (340 часов)
4. Нейропсихологические технологии диагностики и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (144 часа)
5. Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями (144 часа)
6. Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации девиантного поведения (108 часов)
7. Нейропсихологические технологии профилактики речевых нарушений у детей грудного и раннего возраста (108 часов)
8. Нейропсихология у взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации (108 часов).

Курс «Нейропсихологические основы эффективного обучения» — Фоксфорд

https://foxford.ru/teacher/courses/4330/landing

Цена: 1 490 ₽

Этот курс для вас, если:

• Вы хотите знать о нейропсихологии
  И как использовать нейропсихологию в классе
• Проблемы в изучении
  Трудности в обучении детей в начальной и средней школе
• Дети не участвуют
  упражнения, чтобы зарядить энергией учащихся на уроке
• В поисках практических знаний
  Имитационные упражнения и тесты по каждому предмету, пальчиковая гимнастика и многое другое.

6 навыков, которые вы освоите на курсе:

• Узнайте все о мозге
  Особенности развития у детей школьного возраста, как это работает у мальчиков и девочек, правшей и левшей
• Основы эффективной педагогики
  Нейропсихология, теория деятельности, психофизиологические особенности юношества
• Узнать о начальном образовании
  причины трудностей в обучении, ФГОС в начальной школе
• Узнать о среднем образовании
  Нейропсихологический портрет студента, причины нарушения обучаемости, урок нейропедагогики
• Понимание нейронауки
  Память, восприятие и внимание, мышление, речь
• Научитесь вовлекать учеников
  Узнайте, как вовлечь детей в работу урока и помочь им быстрее усвоить материал.

Программа курса:

1. Теоретические основы эффективной педагогики
2. Эффективное обучение: Начальная школа
3. Эффективное обучение: Средняя школа
4. Неврология и школа.

Курс «Повышение квалификации для нейропсихологов» — Институт Дефектология Проф

https://www.defectologiya.pro/kpk_neiropsiholog/

Стоимость: различные расходы

Курс повышения квалификации для нейропсихологов:

1. Обучение учителей удаленной работе со стажировками
2. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей
3. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений развития высших психических функций у детей
4. Нейропсихологический подход к коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
5. Особенности нейропсихологической диагностики детей разных возрастных групп
6. Взаимодействие педагогов и родителей в связи с реализацией ФГОС

Каждый курс имеет разное количество академических часов:

• 36 часов.
• 72 часа
• 108 часов
• 144 часа
• 180 часов

Курс «Нейропсихология» — «Логопед плюс»

https://www.logopedmaster.ru/dis-neiropsy

Стоимость: различные расходы

Курс:

1. «Основы нейропсихологии» — 144 часа
2. «Основы детской нейропсихологии» — 144 часа
3. «Интенсивный курс повышения квалификации по нейропсихологии» — 216 часов
4. «Нейропсихология творчества» — 72 часа
5. «Нейропсихологическая диагностика и развитие высших психических функций у детей с задержкой психического развития в соответствии с требованиями ФГОС» — 144 часа
6. «Нейропсихологическая диагностика и эффективные методики развития двигательной сферы и пространственных представлений у детей 3-10 лет» — 144 часа
7. «Нейропсихологический подход к диагностике и развитию памяти у детей и взрослых» — 144 часа
8. «Основы нейропсихологии». Базовый цикл — 216 часов
9. «Нейрокоррекция» — 72 часа
10. Основы детской нейропсихологии. Видеокурс — 216 часов.

Курс «Нейропсихология» — Центр практической нейропсихологии

http://kamenetskaya.com/schedule

Стоимость: различные расходы

Курс:

1. Семинар для специалистов — Здравствуй, я твое тело, давай знакомиться!
   Часто к вам на исправление приходит ребенок — Буратино? Его движения плохо координированы, тонкая моторика не дифференцирована. В процессе диагностики наблюдаете ли вы большое количество синкинезий? Разве у него нет пространственных представлений? Трудно овладеть навыками письма и чтения?
2. курс «нейропсихология»
   Курс состоит из 5 модулей.

• теория нейропсихологии
• методы нейропсихологической диагностики
• практикум по нейропсихологической диагностике
• нейропсихологическая реабилитация и коррекция
• методика составления корреляционных программ.

1. Семинар — Развитие регуляторного компонента психической деятельности у детей
   Практический семинар для нейропсихологов, логопедов, дефектологов «Развитие произвольной регуляции деятельности при нейропсихологической коррекции у детей от 5 до 13 лет» — когнитивные методики
   На семинаре вы познакомитесь с комплексом упражнений, направленных на коррекцию нерегуляции у детей. Вы можете сразу интегрировать эти упражнения в свою работу. ⠀
2. Семинар — Работа с движением в нейрореабилитации
   Семинар для нейропсихологов, психологов и специалистов по физической реабилитации. На семинаре вы познакомитесь с принципами формирования правильного движения – залога правильного развития и успешной коррекционно-реабилитационной работы.
3. Семинар – Кинезиологические мешки и мячи
   На семинаре вы познакомитесь с методикой работы с кинезиологическими мячами и мешками, работа с которыми в реабилитационной практике показывает отличные результаты как у взрослых, так и у детей. По результатам семинара у вас будет полная методика работы с этим инструментом. Семинар практико-ориентированный, все упражнения отрабатываются в группах.
4. цикл вебинаров «ЭЭГ для психологов»
   Электроэнцефалографический метод. Регистрирующие функции, аппаратура, электроды. Крепления б/у. Порядок и продолжительность экзамена. Современное представление о природе биоэлектрической активности. ЭЭГ здорового человека. Основные ритмы здорового человека.
5. Семинар – Методическое пособие «Нейропсихологическая диагностика»
   На субботних встречах мы диагностируем детей и взрослых, делаем выводы и разрабатываем коррекционные программы. Это место для общения и обмена опытом. Вы можете просто слушать, а можете принять активное участие в обсуждении. Вы можете пригласить своего пациента на анализ. Вы можете задать интересующую вас тему для обсуждения на семинаре. Эти встречи предназначены для прямого общения и профессионального роста.
6. Серия семинаров — «От теории к реабилитации»
   Цикл направлен на формирование комплексного представления о нейропсихологии и дает комплексные знания, навыки и умения, необходимые в работе врача-нейропсихолога.
   В рамках этого курса вы получите полное представление о клинической нейропсихологии, специфике организации нейропсихологической диагностики, научитесь писать заключения по результатам диагностики, разрабатывать и реализовывать программы нейропсихологической реабилитации и коррекции как со взрослыми, так и с детьми.

Курс «Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии» — Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет

https://sp.mgppu.ru/education/mag-neuro1.html

Стоимость: нет информации

Аспирант освоит систему знаний в рамках нейропсихологической диагностики, консультирования и коррекции нарушений психического развития по ряду проблем, таких как трудности когнитивного развития (которые вызывают, например, трудности в школе у ​​детей; проблемы с когнитивными нарушениями в пожилом возрасте и др.).), нормальное и патологическое старение, психосоматические расстройства, сенсомоторная коррекция, нейропсихологическая реабилитация и др.

Приобретенные навыки:

Помимо умений, осваиваемых в соответствии с образовательным стандартом 37.04.01 «Психология» по видам осуществляемой деятельности (научно-исследовательской, практической), обучающиеся осваивают дополнительные умения:

• умение продемонстрировать знание современных научных достижений нейропсихологии и смежных разделов нейропсихологии (психиатрии, фармакологии, неврологии и др.);
• способность и готовность общаться открыто и эффективно, объясняя нейропсихологические концепции на языке, адаптированном для аудитории (пациентов, семьи или других специалистов);
• способность к критической профессиональной самооценке в зависимости от изменения теоретических знаний и практических навыков по нейропсихологии, стремление к повышению своей квалификации; понимать ограничения своей компетентности в конкретной группе населения или условиях и желание уменьшить их посредством профессионального развития.

Курс «Нейропсихология» — Институт психотерапии и клинической психологии

https://psyinst.moscow/trening/nejropsihologiya/

Стоимость: нет информации

Для кого этот мастер-класс:
семинар рассчитан на психологов, врачей, педиатров, педагогов, студентов медицинских и психологических факультетов, социальных работников и всех, кто интересуется данной темой.

Цель семинара:

• формирование знаний о конкретном вкладе разных отделов головного мозга в осуществление мыслительной деятельности;
• знание истории и современных представлений о мозговой организации психических функций; основные нервно-психические синдромы формируются при очаговом поражении коры и подкорковых образований;
• изучение методологии и техники нейропсихологического синдромоподхода и методов нейропсихологического исследования, специфики нейропсихологической диагностики и ее взаимосвязи с другими видами психодиагностики;
• знание возможностей применения знаний нейропсихологии в различных областях практической деятельности психолога.

В результате участия в программе вы

 знать:

• естественнонаучный подход к описанию ВМП и их нарушений при органическом поражении головного мозга;
• методология нейропсихологии;
• основные понятия нейропсихологии, ее прикладные задачи;
• методы и приемы нейропсихологического обследования.

быть способным к:

• ориентироваться в теоретическом аппарате и основных направлениях нейропсихологии,
• обосновать взаимосвязь между нарушениями психических функций, эмоционально-личностной сферы, сознания и нарушениями в головном мозге,
• модифицировать вышеуказанные знания для решения научных и практических задач.

собственный:

• структурированное знание нейропсихологического (научного) подхода к анализу связи между поведением и работой мозга;
• представления об основных проблемах и направлениях развития;
• методика нейропсихологического обследования.